Пусть успешный опыт каждого станет достоянием всех!

IV Российский Конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников

«Я - исследователь»

Уважаемые коллеги и будущие участники Конкурса «Я исследователь 2008», приглашаем Вас к участию в Конкурсе.

Конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - исследователь» является образовательной программой, ориентированной на содействие развитию у детей познавательных способностей, умений и навыков исследовательской деятельности.

ПОЛОЖЕНИЕ

о Российском конкурсе исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников

«Я - исследователь»

Настоящее Положение определяет цели и задачи Российского Конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников, порядок его организации, проведения, подведения итогов и награждения победителей.

1. Общие положения.

Конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - исследователь» является образовательной программой, ориентированной на содействие развитию у детей познавательных способностей, умений и навыков исследовательской деятельности.

2. Цель и задачи конкурса.

Цель конкурса – развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка дошкольного и младшего школьного возраста путем совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей.

Задачи конкурса:

2.1. Формирование у учащихся и педагогов представления об исследовательском обучении, как ведущем способе учебной деятельности.

2.2. Содействие развитию и распространению образовательных программ и педагогических технологий проведения учебных исследований с дошкольниками и младшими школьниками.

2.3. Содействие развитию творческой исследовательской активности детей.

2.4. Стимулирование у дошкольников и младших школьников интереса к фундаментальным и прикладным наукам.

2.5. Содействие формированию у детей научной картины мира.

2.6. Популяризация лучших методических разработок по учебно-исследовательской работе дошкольников и младших школьников.

3. Сроки проведения.

3.1. Конкурс проводится ежегодно с 1 февраля по 31 мая.

Предлагается широкая тематическая программа семинаров, конференций, круглых столов, презентаций, мастер-классов. Выставку посетят представители государственной власти и общественных организаций, руководители системы образования, специалисты образовательных и научных учреждений из регионов России и др. стран мира.

4. Участники конкурса.

4.1. Участниками Конкурса могут стать юные исследователи в возрасте до 10 лет (нижняя граница возраста отсутствует).

4.2. К участию в Конкурсе допускаются как индивидуальные участники, так и творческие коллективы (до 3-х человек).

4.3. Возрастная категория группы определяется по старшему ребенку. До (дата проведения финального тура) участнику не должно исполниться 11 лет.

4.4. Организаторы и жюри Конкурса готовы рассматривать любые исследовательские работы и творческие проекты детей возрастной категории до 10 лет.

4.5. Принимать участие в Конкурсе могут представители других стран, при условии представления работ на русском языке.

5. Порядок выдвижения детских работ на конкурс

(конечный срок принятия заявок на участие зависит от региона).

5.1. Первый этап конкурса проводится в регионах. Порядок проведения регионального этапа конкурса представлен в соответвтвующих разделах официального сайта Конкурса.

5.2. Для участия в финальном этапе принимаются работы представленные региональными центрами.

5.3. Работа может участвовать в конкурсе только один раз.

5.4. Один автор может представлять только одну работу. Также принимаются работы авторских коллективов (до 3-х человек).

5.5. Для участия в конкурсе принимаются исследовательские работы и творческие проекты, выполненные детьми по любым предметным областям (направлениям).

5.6. Каждый участник решает сам в какой секции будет представляться его работа. После того как работа зачислена в одну из секций её перевод в другую секцию (по желанию автора или организаторов, невозможен). Обратите внимание!

5.7. По каждому предметному направлению исследовательские работы и творческие проекты могут быть теоретического, экспериментального и фантастического плана.

5.8. Для представление работы на первичное рассмотрение, участнику достаточно прислать краткое описание, желательно сделанное им самим. Описание работ дошкольников может быть сделано педагогами. Текст описания работы составляется в свободной форме, может иллюстрироваться любыми средствами.

Обычно в этих описаниях отражается:

1. Мотив выбора темы исследования и значимость исследования или проектирования для окружающих.

2. Цель работы и то, какие задачи решал автор или авторы.

3. Гипотеза или гипотезы, которые проверялись.

4. Как проводилось исследование (какими методами автор пользовался, какие средства были задействованы в его работе).

5. Что получилось в результате.

6. Организационный комитет конкурса.

6.1. Для организации и проведения Конкурса создается организационный комитет, возглавляемый Президентом фонда социальных инициатив «УМНОЕ ПОКОЛЕНИЕ».

6.2. Оргкомитет определяет и корректирует концепцию Конкурса, порядок его проведения.

6.3. Оргкомитет по согласованию с Российской ассоциацией содействия образовательным и социокультурным проектам «МИР АКТИВНОГО ДЕТСТВА» проводит подбор и ротацию членов жюри.

7. Жюри конкурса.

7.1. Председатель Большого жюри – Президент Российской ассоциации содействия образовательным и социокультурным проектам «МИР АКТИВНОГО ДЕТСТВА».

7.2. Состав жюри утверждается ежегодно на совместном заседании Российской ассоциации содействия образовательным и социокультурным проектам «МИР АКТИВНОГО ДЕТСТВА» и Организационного комитета конкурса.

8. Награждение победителей.

8.1. Каждый участник Конкурса получает диплом «Участника конкурса».

8.2. Участник, вышедший в финал Конкурса, получает диплом «Лауреата Конкурса» либо «Победителя Конкурса» по каждой номинации, с указанием занятого места в своей возрастной группе.

8.3. Спонсоры, по согласованию с Оргкомитетом и жюри Конкурса могут устанавливать собственные призы и награды победителям и участникам Конкурса.

9. Финансирование конкурса.

9.1. Финансовая база Конкурса складывается из спонсорских средств.

Материал скачан с сайта:

http://www.intelgame.ru/